زیر بنای نظریه های وابسته به مکتب گرایی و خبرپردازی،عینت گرایی است.طبق فلسفه ی عینیت گرایی یا واقیت گرایی،دانش مستقل از یادگیرنده است و معلم می تواند این دانش را به یادگیرندگان انتقال دهند.
مثال اشیا وجود دارند و اگر هم هیچ انسانی وجود نداشت که تا آنها را درک کند باز هم آنها وجود داشتند. متخصصان یادگیری عموما بر قوانین یادگیری تاکید میکننددر ذهن ما دانش ها تفسیر می شود با کسب تجربیات جدید،دانش قبلی را با دانش جدید مطابقت داده و در صورت اشتباه بودن دانش قبلی آنرا اصلاح می کند.این طرح واره قانون جذب انطباق است(به گفته ی پیاژه)باید طراحان آموزشی برای یادگیری بهتر درطرح های خودبه هردوشکل دیداری وشفاهی توجه کنندتا هم یادگیرنده وهم یادآورندهمحتوای آموزشی اسانتر شود. منبع:کتاب مکاتب و نظریه های یادگیری فصل چهارم
گرایی , ,دانش ,یادگیری ,وجود ,هم ,عینیت گرایی ,گرایی یا ,یا واقیت ,نظریه های ,می کند
درباره این سایت